Comment trouver un emploi dans l'enseignement en Espagne

Enseigner à l’étranger est un excellent moyen de gagner de l’argent tout en voyageant, en restant au même endroit plus longtemps et en découvrant profondément une autre culture. J'ai passé des années à enseigner en Thaïlande et Taïwan et ce furent certaines des expériences les plus marquantes de mon voyage. Vivre dans une culture étrangère, essayer de vivre au jour le jour et apprendre à créer sa propre vie est un moyen infaillible de devenir plus confiant et de mieux comprendre soi-même.

Je reçois beaucoup d’e-mails de personnes concernant l’enseignement à l’étranger et l’une des destinations les plus demandées est l’Espagne ! Alors que nous avons déjà écrit sur la destination , je voulais ajouter un autre point de vue de quelqu'un qui vient de le faire l'année dernière.

Natasha est une Austinite locale qui a obtenu son diplôme et a déménagé en Espagne pendant un an. Ici, elle explique comment elle a fait et comment vous pouvez le faire aussi !

Parlez nous de vous!
Natasha : Je suis né à Atlanta, en Géorgie, mais ma famille a déménagé en Inde quand j'avais deux mois. Après un an, nous avons déménagé à Australie , où j'ai grandi jusqu'à l'âge de 9 ans. Ensuite, nous avons déménagé à Vancouver où je suis resté jusqu'à mes 15 ans.

guide de l'italie

Je me considère comme originaire d'Australie, du Canada et des États-Unis à parts presque égales, et ethniquement, je suis indien et pakistanais. J'ai suivi une double spécialisation en relations internationales et en études latino-américaines à l'UT-Austin.

Pendant mon temps libre, je réalise des vidéos YouTube sur les voyages et je me consacre à la santé et au fitness. Je cuisine aussi et je pratique le yoga.

Vous avez récemment passé du temps à enseigner en Espagne. Racontez-nous comment vous avez commencé à faire cela. A-t-il été facile de comprendre le processus et de trouver un emploi ?
J'ai étudié à l'étranger en Madrid Au collège. Pendant que j'étais là-bas, j'ai rencontré des personnes qui étaient des assistants anglophones et je suis resté en contact avec eux après mon retour chez moi. Je savais que je voulais faire une année sabbatique et voyager après l'obtention de mon diplôme, alors je les ai contactés et ils m'ont parlé des différents programmes auxquels je pouvais postuler.

J'en ai examiné quelques-uns, mais le programme gouvernemental Auxiliares de Conversación était gratuit et avait de bonnes critiques, j'ai donc choisi de postuler à celui-là. Il permet aux Américains et aux Canadiens de visiter et de travailler comme assistants pédagogiques. Vous serez jumelé à un professeur et aiderez les élèves à apprendre l’anglais. (Il existe également des programmes similaires pour les personnes originaires d’autres pays anglophones).

L'application est assez intimidante. Cela nécessitait un essai, deux lettres de recommandation, de nombreux documents juridiques et d'autres formulaires. L'essai que j'ai écrit faisait environ une page, essentiellement une lettre d'intention expliquant pourquoi j'étais intéressé par le programme et les qualités qui me rendent apte au poste.

Le programme nécessite également un relevé de notes officiel, mais il accepte des candidats issus de divers horizons éducatifs. donc tant que vous faites preuve d'un vif intérêt, que vous avez de bonnes lettres de recommandation et que vous avez des notes décentes, tout devrait bien se passer !

Je n'ai décidé de rejoindre ce programme que début mars, mais je suggérerais démarrer le processus dès qu'il est disponible en janvier. Cela vous donnera plus de temps pour franchir tous les obstacles bureaucratiques. Après avoir reçu votre acceptation, je vous suggère de prendre immédiatement votre rendez-vous pour le visa, car ceux-ci se remplissent rapidement !

Avez-vous une expérience préalable en enseignement ? L'expérience est-elle nécessaire ?
Je n’avais aucune expérience en enseignement et le programme Auxiliar de Conversación ne l’exige pas. Tant que vous avez (ou terminez) votre baccalauréat et que vous êtes de langue maternelle anglaise, vous êtes éligible.

Comment était une journée moyenne ?
Vous n'êtes tenu de travailler que 12 à 16 heures par semaine avec ce programme, une journée de travail dure généralement environ quatre heures. Puisque nous sommes des assistants d’anglais, nous sommes jumelés à un professeur d’anglais et n’avons pas besoin de créer un programme pour toute la classe.

Lors d'une journée moyenne en tant qu'auxiliaire, l'enseignante avec qui je travaillais me faisait surtout me promener et aider les élèves dans les activités qu'elle leur avait assignées. Comme j’étais assistant et non professeur principal, mon travail consistait principalement à apporter une telle aide.

L'enseignant des classes plus jeunes me faisait travailler en tête-à-tête avec les élèves en retard ou ayant des besoins particuliers, pour leur accorder plus d'attention, mais nous travaillions généralement sur les mêmes activités que les autres élèves. Pendant environ 10 à 15 minutes de cours, je faisais parfois une présentation ou jouais à des jeux de vocabulaire, comme le Bingo ou le Pendu.

Je n'ai jamais eu à enseigner une leçon entière, mais je devais occasionnellement gérer de petits groupes d'élèves. Cela leur a permis de participer davantage puisqu’ils ne seraient pas aussi gênés de parler anglais (et il est plus facile de contrôler quelques élèves qu’une classe entière).

En ce qui concerne l’enseignement proprement dit, cela a été la partie la plus simple et la plus fluide de mon séjour en Espagne. Tant que vous parvenez à garder les étudiants intéressés et engagés, vous n’aurez aucun problème.

Avez-vous rencontré des défis inattendus ?
Beaucoup! J’habitais à environ une heure de marche de mon école, ce qui était peu pratique et isolant. Il m'a fallu un certain temps pour comprendre le système de bus, donc m'adapter à mon emplacement a été le premier défi.

Cependant, le plus grand défi auquel j’ai été confronté a été de devoir revenir aux États-Unis pendant un mois, car je n’avais pas de visa. On m'a informé que je n'avais pas besoin de visa avant d'entrer en Espagne, mais qu'à mon arrivée, je devrais obtenir mon NIE (Número de Identidad de Extranjero) et je serais prêt.

Eh bien, à mon arrivée, j'étais le seul demandeur sans visa. Je suis allé dans huit consulats étrangers différents et personne ne savait si je devais quitter l’Espagne pour obtenir un visa. En fin de compte, j'ai dû rentrer aux États-Unis, obtenir un rendez-vous presque impossible à obtenir avec le consulat espagnol et obtenir mon visa. Le système bureaucratique est lent et très fastidieux, alors essayez de parler aux anciens auxiliaires si vous le pouvez (il existe de nombreux groupes Facebook pour cela).

Quelle est la chose que vous auriez aimé savoir avant de commencer à enseigner ?
J’aurais aimé savoir que l’expérience d’une personne peut être très différente de celle d’une autre. J'ai vécu une expérience globale incroyable ; cependant, certaines parties de ma vie ne se sont pas déroulées comme je l’espérais.

J’y suis allé dans l’espoir d’établir d’excellentes relations avec mes collègues plus qu’avec quiconque, mais l’environnement de l’école où je travaillais n’était pas très accueillant. De nombreux enseignants de mon école ne vivaient pas dans la communauté (ils faisaient la navette depuis les pueblos jusqu'à une heure de route). Il était donc difficile de nouer des amitiés étroites. De plus, mon école était composée d'enseignants qui terminaient encore leurs examens, donc chaque année les enseignants changeaient d'école. Cela signifiait que le sentiment de communauté n’était pas très fort.

Heureusement, je me suis lié d'amitié avec d'autres auxiliaires de ma région et j'ai été chaleureusement accueilli dans leur communauté. Je me suis lié d'amitié avec des professeurs d'autres écoles, j'ai fait des voyages avec eux et j'ai reçu beaucoup d'aide dans la vie en général. Espagne .

À quel type de salaire les auxiliaires peuvent-ils espérer ?
Les auxiliaires gagnent une bourse plutôt qu'un salaire. J'ai été payé 1 000 EUR/mois (1 100 USD) pendant mon contrat. Je dirais qu'il faut s'attendre à environ 700 à 1 000 EUR par mois (770 à 1 100 USD) (ou environ 15 EUR/heure (16,50 USD). Les auxiliaires de Madrid ont reçu la même bourse que moi, mais le coût de la vie dans cette ville la région est beaucoup plus élevée.

Si vous êtes payé 700 EUR, vous travaillez généralement 12 heures par semaine au lieu de 16, et vous pouvez tout à fait essayer de donner des cours particuliers d'anglais pour gagner plus.

Quels sont vos trois meilleurs conseils pour quelqu’un intéressé à enseigner en Espagne ?
1. Arrivez avec de quoi vivre pendant au moins trois mois . J'ai eu la chance de vivre dans une ville avec des prix d'hébergement décents. J'avais deux colocataires et dépensais environ 250 EUR/mois (275 USD) en loyer. L'épicerie, le loyer et le transport étaient mes principales dépenses, environ 650 EUR (715 USD) pour tout cela (plus quelques choses diverses). Cela ne m'a laissé qu'un peu d'argent à utiliser pour voyager.

Dans le Valence Dans la région, le gouvernement était en retard de trois mois pour commencer à nous payer et toujours en retard d'au moins quelques jours à une semaine après le premier chèque de paie. Comme ce n’est pas beaucoup d’argent, vous voudrez faire beaucoup d’économies. De cette façon, si vous êtes payé en retard, vous aurez suffisamment d’argent pour vous en sortir.

2. Recherchez où vous souhaitez travailler . J'ai choisi Madrid comme premier choix et l'Andalousie comme deuxième. J’aurais aussi aimé vivre à Barcelone, mais ce n’était pas une option. J'ai postulé tardivement au programme et les auxiliaires existants ont la priorité selon l'endroit où ils sont stationnés. En tant que nouveau candidat (et tardif), j'ai été envoyé à Valence.

Lorsque vous choisissez des régions, sachez qu’une région ne signifie pas nécessairement que vous vous retrouverez dans la ville qui lui a donné son nom. J'entends par là que la région de Madrid n'entend pas seulement la ville de Madrid mais toute la région qui entoure la ville. Les régions sont comme des États, et vous pourriez donc finir par vivre à deux heures (ou plus) de la capitale de la région.

Vous devez également tenir compte de la langue parlée dans la région. Là où je vivais, les gens parlaient le valencien autant (sinon plus) que l'espagnol, et l'école se déroulait en valencien (un dialecte du catalan). Heureusement, le valencien présente des similitudes avec l'espagnol.

Cependant, si vous êtes placé au Pays basque (nord de l’Espagne), ils parlent l’euskara, qui n’a aucune similitude avec l’espagnol. Alors si votre objectif est de pratiquer ou d’apprendre l’espagnol, assurez-vous de choisir de vivre dans une région qui le parle.

La météo est un autre aspect à considérer. Alors qu'en été il fait chaud presque partout, les hivers peuvent être assez froids (surtout dans le nord). Si vous n’aimez pas le froid, pensez à vivre plus au sud et à la mer.

Il existe des groupes Facebook et des blogs auxiliaires qui contiennent de nombreuses informations et anecdotes sur différentes régions, qui peuvent vous aider à prendre votre décision.

3. Apprenez un peu d'espagnol . Comprenez que vous pourriez être placé dans un pueblo très loin d’une grande ville, alors perfectionnez un peu votre espagnol. Il n’est pas obligatoire d’enseigner l’anglais, mais cela s’avérera très utile si vous êtes dans un endroit plus petit et que vous souhaitez communiquer davantage avec les habitants (et vos collègues).

Vous souhaitez en savoir plus sur l’enseignement à l’étranger ?

Voici quelques articles utiles sur l’enseignement de l’anglais à l’étranger pour vous aider à en apprendre davantage :

• Les 9 meilleurs endroits pour enseigner l’anglais à l’étranger
• Pouvez-vous enseigner l’anglais sans TEFL ?
• Comment Emily a enseigné l'anglais pour financer son aventure RTW
• Comment Oneika obtient des emplois d'enseignant dans le monde entier

Pour plus de conseils et astuces pédagogiques, vous pouvez suivre Natasha sur Instagram et Youtube .

Note : Les expériences dans ce programme peuvent varier énormément d'une région à l'autre. Certains auxiliaires devront élaborer des plans de cours et enseigner, tandis que d’autres n’auront peut-être pas à le faire non plus. Les défis varient d’une région à l’autre, alors gardez cela à l’esprit lorsque vous postulez !

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